本文发表在 rolia.net 枫下论坛西游演了演封神
跟学生开玩笑说，学校下学期取消我的代课后我就到门卫上当警卫，带个警察帽，穿个警服，然后检查学生迟到和早退的问题，问题是我这个人站那里令我们单位的领导不舒服：要到安宁区梨花会教务事物和卫生厅的处长们开个协调茶话会，我站在那里那些人员坐车多不舒服；卫生部里的局长处长到基层考察工作，单位必须人员必须派遣汽车去到飞机场接去，学校的人员早早在门口等候，需要绽开热情的笑容，等到一下车就迎上去握手，让感觉到基层的人员的热情，我在站那里如芒在背，那种笑容就变得勉强和牵强，要是我嘟哝两句嫌弃鄙夷的话的情况，那些局长们可能背后说我坏话，我的警察帽就戴的更不稳定了，那个时候再当老师就是“三不像”。
今天下午的课如期进行，我不知道什么原因将本来分开的试验课却放在一起上，这样的话上课效果明显下降，我是一个比较认真的人，不喜欢学生养成放羊的懒散上课，希望将课上的紧凑一些，两个班三个老师这个试验课只能给费劲一些：说话得使劲，不然学生声音阻碍发言，你得考虑到学生一些意外，另外一组的学生不听从讲课的话，那么上课的情况非常糟糕。
现在试验内容是全口排牙，这就和电脑工作者操作键盘一样最基本的口腔技术，这样的课程马虎对付，那么，我们学校和传销组织拉近了距离，我得仔细上好这样的课，这决定学生将来的吃饭问题，不是说，教育要面向未来吗？这样的试验就是结合未来的具体工作。但这个时候，突然另外女老师宣布星期五试验课写试验报告，我一听就生气，基础理论试验写试验报告很符合要求，而口腔临床试验不结合实际怎么办？搞一些形式？然后掠夺我教育成果，将课时费打在校长看得起而欺骗学生的老师的账目上？？或者上课来仅仅象征性的点点名就说明自己代课了？？学生敢说什么？不想要毕业证？不想听指挥？？不想实习了？这就是我们学校折腾我的圈套，当然圈套专利权在那里，我也不知道，只知道上课要认真些。当时批评了一吨，叫这个教务校长去问问，是不是有权力可以将榆中农民放到农学院讲台？！是不是有关系有后台这个课就想怎么上就怎么上？教务校长必须教育家，不是教育水平和管理上是个二百五，然后授予很多党委书记什么顾问头衔就可以弥补掩盖教育方针的错误和愚蠢的，就是中央书记，当老师课必须是认真上的，当校长必须以教育为核心，而不是论关系捞好处的地方。两个班和在一起上，学生和老师这样配合的车轮战术搅拌，我能怎么样？我会怎么样？，但我依然按照程序检查学生的试验，然后提前总结了试验，因为，那样的课只有我还可以像像样样的说个子午卯酉来，还需要考虑一些人说不定就以提前点名的方式在证明自己也在上课，其实一节课跟泥菩萨一样，什么也不做，然后有教务课的配合、有教务校长的示意和学生封口缄默来逼迫我不要就课时费的问题张口怎么办？和周正龙先生一样，不可能有老虎的地方硬说有老虎怎么办？和秦朝的赵高先生一样，这明明是马？谁说是鹿？美国是《科学》杂志都发表说马？？欧盟也快认定了？秦二世都点头了？想不想混了？？摸摸脑袋还在，想混赶紧说是，美国新闻严肃发言人也会笑跟花一样表扬你。
有时候现实存在如果有荒谬的意外的话本身是一种幻觉。
仅仅给好学生上好一次课易如反掌，但问题是给这样复杂的情况下上课，风云变幻，剑拨弩张，刀光剑影，项庄起舞，醉翁之意，花样翻新，有时候存在N重的复杂性和可能性。
回家有时候走着回家，稀碎的槐花散落在水泥板路上，岁月是这样的路基上流淌，去年恍如昨天，年年岁岁花相似，年年岁岁社会场景不同，东部市场东边的油漆厂已经成为开发商的新的地产，院子里正方形的大坑已经挖掘具备，现在等待水泥浇灌建立底座的工程，对面新开的证券交易所里面人头嚷嚷，老头老太太组成的股民天天认真而焦急看着大屏幕的变换，这些人对经济学不是很了解，就凭靠对明天屏幕上的颜色预测来掌握股票，最基本条件不是色盲就成，要是对扔鹘子有敏感性，绝对是股票高手。
飞天家园院子里这段时间多了几个带红袖章的人，我考虑不明白飞天家园的保安和红袖章管理分工有什么不同？红袖章是区委市委派出监督人员？还是社区联防？可以认定的红袖章是女同志，转来转去不知道见监视什么？社区内摄像镜头已经安装了好些，多此一举安插些红袖章的人是不是解决就业？在单位门诊也好，在我们院子里也好，有时候在路上，你搞不明白一些纠缠就来了，“颉大夫，好久没有看见你了？”“同志能不能让个座位？”恶狠狠的问到：“你知道邮局在那里？”“八号楼在那里？”……从那种语气中感觉到骚扰的意味，看见就生气。
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跟学生开玩笑说，学校下学期取消我的代课后我就到门卫上当警卫，带个警察帽，穿个警服，然后检查学生迟到和早退的问题，问题是我这个人站那里令我们单位的领导不舒服：要到安宁区梨花会教务事物和卫生厅的处长们开个协调茶话会，我站在那里那些人员坐车多不舒服；卫生部里的局长处长到基层考察工作，单位必须人员必须派遣汽车去到飞机场接去，学校的人员早早在门口等候，需要绽开热情的笑容，等到一下车就迎上去握手，让感觉到基层的人员的热情，我在站那里如芒在背，那种笑容就变得勉强和牵强，要是我嘟哝两句嫌弃鄙夷的话的情况，那些局长们可能背后说我坏话，我的警察帽就戴的更不稳定了，那个时候再当老师就是“三不像”。
今天下午的课如期进行，我不知道什么原因将本来分开的试验课却放在一起上，这样的话上课效果明显下降，我是一个比较认真的人，不喜欢学生养成放羊的懒散上课，希望将课上的紧凑一些，两个班三个老师这个试验课只能给费劲一些：说话得使劲，不然学生声音阻碍发言，你得考虑到学生一些意外，另外一组的学生不听从讲课的话，那么上课的情况非常糟糕。
现在试验内容是全口排牙，这就和电脑工作者操作键盘一样最基本的口腔技术，这样的课程马虎对付，那么，我们学校和传销组织拉近了距离，我得仔细上好这样的课，这决定学生将来的吃饭问题，不是说，教育要面向未来吗？这样的试验就是结合未来的具体工作。但这个时候，突然另外女老师宣布星期五试验课写试验报告，我一听就生气，基础理论试验写试验报告很符合要求，而口腔临床试验不结合实际怎么办？搞一些形式？然后掠夺我教育成果，将课时费打在校长看得起而欺骗学生的老师的账目上？？或者上课来仅仅象征性的点点名就说明自己代课了？？学生敢说什么？不想要毕业证？不想听指挥？？不想实习了？这就是我们学校折腾我的圈套，当然圈套专利权在那里，我也不知道，只知道上课要认真些。当时批评了一吨，叫这个教务校长去问问，是不是有权力可以将榆中农民放到农学院讲台？！是不是有关系有后台这个课就想怎么上就怎么上？教务校长必须教育家，不是教育水平和管理上是个二百五，然后授予很多党委书记什么顾问头衔就可以弥补掩盖教育方针的错误和愚蠢的，就是中央书记，当老师课必须是认真上的，当校长必须以教育为核心，而不是论关系捞好处的地方。两个班和在一起上，学生和老师这样配合的车轮战术搅拌，我能怎么样？我会怎么样？，但我依然按照程序检查学生的试验，然后提前总结了试验，因为，那样的课只有我还可以像像样样的说个子午卯酉来，还需要考虑一些人说不定就以提前点名的方式在证明自己也在上课，其实一节课跟泥菩萨一样，什么也不做，然后有教务课的配合、有教务校长的示意和学生封口缄默来逼迫我不要就课时费的问题张口怎么办？和周正龙先生一样，不可能有老虎的地方硬说有老虎怎么办？和秦朝的赵高先生一样，这明明是马？谁说是鹿？美国是《科学》杂志都发表说马？？欧盟也快认定了？秦二世都点头了？想不想混了？？摸摸脑袋还在，想混赶紧说是，美国新闻严肃发言人也会笑跟花一样表扬你。
有时候现实存在如果有荒谬的意外的话本身是一种幻觉。
仅仅给好学生上好一次课易如反掌，但问题是给这样复杂的情况下上课，风云变幻，剑拨弩张，刀光剑影，项庄起舞，醉翁之意，花样翻新，有时候存在N重的复杂性和可能性。
回家有时候走着回家，稀碎的槐花散落在水泥板路上，岁月是这样的路基上流淌，去年恍如昨天，年年岁岁花相似，年年岁岁社会场景不同，东部市场东边的油漆厂已经成为开发商的新的地产，院子里正方形的大坑已经挖掘具备，现在等待水泥浇灌建立底座的工程，对面新开的证券交易所里面人头嚷嚷，老头老太太组成的股民天天认真而焦急看着大屏幕的变换，这些人对经济学不是很了解，就凭靠对明天屏幕上的颜色预测来掌握股票，最基本条件不是色盲就成，要是对扔鹘子有敏感性，绝对是股票高手。
飞天家园院子里这段时间多了几个带红袖章的人，我考虑不明白飞天家园的保安和红袖章管理分工有什么不同？红袖章是区委市委派出监督人员？还是社区联防？可以认定的红袖章是女同志，转来转去不知道见监视什么？社区内摄像镜头已经安装了好些，多此一举安插些红袖章的人是不是解决就业？在单位门诊也好，在我们院子里也好，有时候在路上，你搞不明白一些纠缠就来了，“颉大夫，好久没有看见你了？”“同志能不能让个座位？”恶狠狠的问到：“你知道邮局在那里？”“八号楼在那里？”……从那种语气中感觉到骚扰的意味，看见就生气。
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