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枫下拾英 / 人生足迹 / 宁铂、谢彦波、干政等这些当年最为耀眼的神童今归何处
-foxglove(taoqibao之你老人家);
2007-11-20
{15585}
(#4068930@0)
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天妒英才，何况芸芸众生....
-richjohn(12345);
2007-11-20
(#4069350@0)
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有幸和少年班一位牛生做了一年邻居，他妈对我谈起其当年，至今还面溢骄傲之情。15岁进少年班，江西当年高考理科状元。
-dl3189(衙门口);
2007-11-22
{882}
(#4074721@0)
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haha, funny. well written.
-meat_head(_);
2007-11-22
(#4074751@0)
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不会吧，少年班的应该没有参加过高考
-dropoutinmiami(饺子-喜欢秋天);
2007-11-22
(#4074759@0)
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这个参加过，他妈告我的，完了直接保送少年班，市电视台采访.....。
-dl3189(衙门口);
2007-11-22
(#4074789@0)
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少年班的我也知道一两个，如今还不是一样的凡人。。。人生充满变数，真正的天才毕竟很少。每个人怎么过好自己的一生才是大课，智商其实起的作用很小。。。
-kqc(海市);
2007-11-22
(#4074874@0)
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我到觉着智商对人生还是挺重要的，“聪明”无论如何也是一个人的CREDIT。问题的关键是怎样利用好这些CREDIT，这里有社会的责任。国家对国民教育问题应该反省。
我们曾经有6个朋友，就北美的素质教育和中国的应试教育的话题讨论到大半夜。
就拿英语来说，一句课本上的“HOW DO YOU DO"害了多少人，包括托福高分牛人，来到北美后一张嘴，人家都觉着傻傻的。
一个好的教育体制可以激发每个人的潜能，天才更能得到”健康培养“及生长空间。反之就是中国的情况。
-dl3189(衙门口);
2007-11-22
{308}
(#4075015@0)
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我的师兄就是科大少年班毕业------本来可能是天才, 可是少年班反而毁了他. 个人观点而已. 人的发展在单点突出的同时还要追求点全面发展, 这个全面包括心智, 意志, 许多方面, 因为不会有人一直捧着你.一个只是高中成绩突出的学生, 不培养这些能力, 自天才开始, 却是很难真的以"天才"结束.
上研究生阶段, 虽然他身为师兄, 但是感觉他比我们更迷茫, 那个时候唯一用心的事情就是泡妞, 而且常为泡不到想泡的妞而烦恼, 他的心还很高, 但是少年班的光环已经变成了一种心理障碍 -----不知道他是少年班学员的时候, 大家只知道他是我们的一员, 知道了他的身份, 反而会产生"不过如此"的疑问, 聪明才智在那种环境下完全被掩盖了, 自己也失去了目标.
-i-ask(iask);
2007-11-26
{412}
(#4081826@0)
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我认识一个14岁考上清华的，不属于少年班。大学成绩平平，本校研究生没有读上，但人确实挺聪明的，因此中科院自动化所后来还是要他了，不过读研的时候还是挺强的了，后来工作后技术一直不错，但却去琢磨做管理甚至市场，后来又回到技术，但还是有技术管理的内容。这样的人要是在北美潜心技术，说不定有一些好的成果。国内环境没有办法的，谁也不把做技术的当一回事，唉。
-hurrah(猫眼);
2007-11-26
{100}
(#4082388@0)